BTS ÉLECTROTECHNIQUE (ELEC)

Niveau 5 (BAC + 2)

Centres de formation : Arles

BTS – Électrotechnique – Fiche RNCP n° 35346, enregistrée le 10 mars 2021.
Date d’échéance : 31-08-2025
Code NSF 255 : Électricité, électronique
Code NSF 250 : Spécialités pluritechnologiques mécanique-électricité

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Mise à jour le 19.11.24

OBJECTIFS

Le BTS ELEC vous forme aux installations électriques intelligentes, intégrant technologies numériques, objets connectés et solutions innovantes pour répondre aux enjeux énergétiques. Concevez, optimisez et maintenez ces systèmes depuis la production d’énergie jusqu’à leur utilisation, dans des contextes de travaux neufs, de rénovation ou de maintenance.

Vous apprendrez à relever les défis liés à l’efficacité énergétique, au développement des énergies renouvelables, à la transition numérique et à des besoins sociétaux comme le maintien à domicile ou l’adaptation des infrastructures.

DÉBOUCHÉS

Technicien(ne) chargé d’étude
Technicien(ne) bureau d’études
Technicien(ne) de chantier
Technicien(ne) de maintenance électrotechnique
Technicien(ne) méthodes/industrialisation
Électrotechnicien(ne)
Dessinateur-projeteur(e) en électricité
Conseiller(e) point de vente
Chargé(e) de diagnostic énergétique
Chargé(e) de projet/chantier
Chargé(e) de conception
Automaticien(ne)
Assistant(e) chef de chantier
Agent technique d’atelier
Et beaucoup d’autres !

POURSUITES D'ÉTUDES

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l’examen, il est possible de poursuive en licence professionnelle (du domaine de l’électronique, de l’énergie, des automatismes …), en licence (en électronique, électricité …) ou d’intégrer une école d’ingénieur en passant éventuellement par une une classe préparatoire technologie industrielle post-bac+2 (ATS).

PRÉREQUIS

Prérequis réglementaire : Le BTS « Electrotechnique » est accessible à tout titulaire d’un baccalauréat : bac professionnel des domaines de l’industrie, de l’électricité ou de l’électrotechnique, bac STI2D ou bac général à dominante scientifique
Prérequis pédagogique : Valider le test d’entrée en formation (note de passage à 10/20)
Passerelle : Sans objet
Équivalence : Sans objet
Dispositions : Pour cette filière, il est nécessaire d’aimer l’électronique

PROGRAMME DE LA FORMATION

Mise à jour : 21-10-2022

ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS

U4 – CONCEPTION – ÉTUDE PRÉLIMINAIRE

C5 : interpréter un besoin client/utilisateur, un CCTP, un cahier des charges
C6 : modéliser le comportement de tout ou partie d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique
C8 : dimensionner les constituants d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique
C10 : proposer l’architecture d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique

U61 – CONCEPTION – ÉTUDE DÉTAILLÉE DU PROJET

C7 : simuler le comportement de tout ou partie d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique
C9 : choisir les constituants d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique
C11 : réaliser les documents du projet/chantier (plans, schémas, maquette virtuelle, etc.)

U52 – CONDUITE DE PROJET/CHANTIER

C1 : recenser et prendre en compte les normes, les réglementations applicables au projet/chantier
C3 : gérer les risques et les aléas liés à la réalisation des tâches
C12 : gérer et conduire (y compris avec les documents de : organisation, planification, suivi, pilotage, réception, etc.) le projet/chantier

U62 – RÉALISATION, MISE EN SERVICE D’UN PROJET

C4 : communiquer de manière adaptée à l’oral, à l’écrit, y compris en langue anglaise
C14 : réaliser un ouvrage, une installation, un équipement électrique
C15 : configurer et programmer les matériels dans le cadre du projet/chantier
C16 : appliquer un protocole pour mettre en service un ouvrage, une installation, un équipement électrique

U51 – ANALYSE, DIAGNOSTIC, MAINTENANCE

C2 : extraire les informations nécessaires à la réalisation des tâches
C13 : mesurer les grandeurs caractéristiques d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique
C17 : réaliser un diagnostic de performance y compris énergétique, de sécurité, d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique
C18 : réaliser des opérations de maintenance sur un ouvrage, une installation, un équipement électrique

ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX

U1 – CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION

U2 – LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE 1 : ANGLAIS

U3 – MATHÉMATIQUES

UNITÉ FACULTATIVE : Langue vivante étrangère 2

Possibilité de valider un/ou des blocs de compétences.
Dispenses : nous consulter.

DURÉE

1350 h sur 2 ans.

RYTHME ALTERNANCE

2 jours en cours et 3 jours en entreprise.

MÉTHODES MOBILISÉES

Période de formations en centre de formation visant :

Des compétences professionnelles
(cf. Enseignements professionnels)
Des compétences transversales
(cf. Enseignements généraux)

Période de formation en milieu professionnel (PFMP) selon le rythme de l’apprentissage défini pour la formation.

MODE DE FINANCEMENT

Contrat d’apprentissage
Contrat de professionnalisation
Formation initiale 4800 €

Consultez ici nos dispositifs de financement.

ACCESSIBILITÉ

Formation accessible aux personnes en situation de handicap (consultez ici notre politique d’accessibilité).

CONTACT

Arles : arles@supipgv.fr

RENTRÉE : SEPTEMBRE

Traitement de la demande du bénéficiaire : environ 15 jours (cette durée ne tient pas compte du placement en entreprise dans le cadre de l’alternance). Le contrat de l’alternance en entreprise peut débuter 3 mois avant le début de la formation, et l’apprenti a jusqu’à 3 mois maximum après le début des cours pour trouver une entreprise. Un accompagnement sera mis en œuvre pour l’aider à trouver une entreprise le cas échéant.

MÉTHODE D'ÉVALUATION

Évaluation par bloc de compétences et par matière via différentes situations d’évaluation type (SET) :

Validation des acquis théorique (VAT) : Questionnaires QCM, QROC ; Entretien professionnel, Présentation
Validation des acquis en situation (VAS) : Mise en situation, Suivi périodique des apprentissages via le livret d’apprentissage

Les étapes clés d’évaluation (ECE) sont :

Au retour de l’entreprise et en suivi périodique avec le tuteur
Les évaluations pendant la formation pour valider une séquence ou un module
Le bilan période d’évaluation : un bulletin par semestre
Les évaluations en condition d’examen : entrainement par examen blanc

BTS ÉLECTROTECHNIQUE

Le BTS Électrotechnique (BTS ELEC) est une formation de deux ans qui prépare les étudiants à devenir des spécialistes de la conception, de l’installation et de la maintenance des équipements électriques dans des secteurs variés tels que l’industrie, le bâtiment, les infrastructures de transport, ou encore les énergies renouvelables.

Le programme de ce BTS allie des enseignements théoriques et pratiques. Les étudiants acquièrent des compétences solides en électricité, automatisme, électronique de puissance et informatique industrielle. Ils apprennent à concevoir et réaliser des systèmes électriques complexes, à diagnostiquer et résoudre des problèmes techniques, tout en intégrant des préoccupations liées à l’efficacité énergétique et à la sécurité.

Le BTS Électrotechnique (BTS ELEC) forme des techniciens polyvalents capables d’intervenir à toutes les étapes de la vie des installations électriques, de leur conception à leur maintenance. Les diplômés peuvent intégrer directement le marché du travail en tant que techniciens électrotechniciens, chargés d’affaires en électricité, ou techniciens de maintenance industrielle, ou poursuivre leurs études dans des licences professionnelles ou écoles d’ingénieurs.