ÉCOLE ÉTUDES SUPÉRIEURES
3 ÉTABLISSEMENTS
• VITROLLES (13)
• TOULON (83)
• ARLES (13)
66 PROFESSEURS RÉUSSIR SON APPRENTISSAGE
• 90 % des alternants ont trouvé leur entreprise grâce à Sup’IPGV
• 90% des alternants ont mené jusqu’au bout leur projet de formation
• 5% ont été embauché en entreprise en cours de formation ou ont déménagé
• 5% se sont réorientés
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RÉSULTATS 2022
BTS CG
100 % de réussite à Toulon-La Garde / Vitrolles et 71% à Arles
BTS PI
75% de réussite à Vitrolles et 60% à Arles
BTS GPME
90 % de réussite à Toulon-La Garde, 22% à Vitrolles et 71% à Arles
BTS MCO
77 % de réussite en 2022
BTS TOURISME
90 % de réussite en 2022
BTS CIRA
92% de réussite en 2022
DCG
62% de réussite en 2022
DSCG
50% de réussite en 2022
Bachelor Chargé de développement marketing et commercial
90 % de réussite en 2022 à Vitrolles (la FEDE)
100 % de réussite en 2022 à Arles (la FEDE)
SUP’IPGV est l‘École Supérieure Privée du Groupe SOMEFORM
À Toulon (dans le Var) et à Vitrolles (dans les Bouches du Rhône, près d’Aix en Provence et Marseille), c’est l’école études supérieures référence auprès des cabinets comptables méditerranéens et des services administratifs et financiers des entreprises de la région. L’école d’Arles a rejoint le groupe en 2020 et offre aux candidats de nouvelles formations comme les BTS Tourisme, MCO et CIRA.
Réseau SOMEFORM’PRO
C’est une école qui bénéficie du réseau de SOMEFORM’PRO, centre de formation implanté dans le Sud Est depuis 1985 : plus de 1000 entreprises et cabinets d’expertise comptable font appel à ses services chaque année.
MODALITÉS D'ADMISSION
1ère ANNÉE
Titulaire d’un Bac Général
Titulaire d’un Bac Technologique
Possibilité pour excellent dossier BAC professionnel, ASCA ou ASCOM
Étude du dossier de candidature complété des diplômes obtenus et des bulletins scolaire de l’année en cours.
2ème ANNÉE (pour le DCG)
Titulaire (ou en cours d’obtention) d’un diplôme donnant des dispenses d’U.E. (BTS CGO – BTS CG – DUT GEA…)
Titulaire (ou en cours d’obtention) d’un BTS Tertiaire
2ème ANNÉE (pour un BTS)
Redoublant du BTS concerné ou titulaire d’un BTS dispensant d’un tronc commun de matières
Étude du dossier de candidature complété des notes du BAC, ou diplômes supérieurs.
3ème ANNÉE (pour le DCG)
Titulaire d’un diplôme donnant des dispenses d’UE du DCG
Titulaire d’autres diplômes d’écoles de commerce ou d’Universités (nous contacter)
Titulaire d’un BTS Tertiaire (nous contacter)
3ème ANNÉE (pour les Bachelors)
Titulaire d’autres diplômes d’écoles de commerce ou d’Universités (nous contacter)
Titulaire d’un BTS Tertiaire (nous contacter)
Étude du dossier de candidature complété des notes des diplômes post-BAC obtenus.
4ème & 5ème ANNÉES
Mastère
Titulaire d’un Bachelor ou d’une Licence
DSCG
Titulaire du DCG Titulaire d’un MSTCF, d’un Master , d’un diplôme d’ESC ou d’école d’ingénieur
Étude du dossier de candidature complété des notes des diplômes post-BAC obtenus.
SUP'IPGV C'EST...
Le choix de l'alternance
Tout d’abord, c’est le moyen idéal pour l’étudiant de faire le lien entre le contenu des matières enseignées, le discours des enseignants et de l’équipe pédagogique et l’application au quotidien dans le monde professionnel.
Deuxièmement, elle est aussi le moyen de suivre un cursus post-BAC gratuitement car financé par les cotisations formation des entreprises.
À SUP’IPGV, le BTS CG, le BTS GPME, le BTS PI, le BTS MCO, le BTS Tourisme, les Bachelors Matketing et Marketing Digital, le DCG et le DSCG se préparent donc en alternance sur un rythme de 2 jours à l’école pour 3 jours en entreprise. Le BTS CIRA a une alternance différente : 1 semaine en entreprise, 1 semaine à l’école. La formation en alternance se déroule sur la base du contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.
Il s’adresse aux jeunes de moins de 26 ans ou aux travailleurs handicapés de moins de 30 ans et ceci n’interdit pas aux entreprises d’embaucher une personne de plus de 26 ans sous certaines conditions.
La possibilité de l'initial
Avant tout, l’apprenant est en stage alterné, le coût de la formation est à sa charge. L’étudiant doit effectuer tout au long de son cursus des stages : 8 à 16 semaines selon le diplôme préparé.
Nos écoles de La Garde et de Vitrolles préparent les étudiants en INITIAL sur un rythme de cours de 2 jours par semaine facilitant le travail personnel et la mise en application des apprentissages.
La formation sous le mode INITIAL peut aussi permettre à des étudiants n’ayant pas de contrat en alternance de poursuivre leurs études à SUP’IPGV. Elle ne doit en aucun cas devenir la norme mais au contraire servir de tremplin à l’alternance.
Le projet d'une formation professionnelle
La Formation Professionnelle est destinée aux collaborateurs et salariés d’entreprises ou organisations qui souhaitent soit actualiser leur connaissances professionnelles, soit suivre une formation diplômante.
Il est ainsi possible de suivre tout au long de l’année une ou plusieurs U.E. du DCG ou du DSCG dans le cadre de la formation professionnelle ou en utilisant son CPF.
SUP’IPGV est référencée depuis de nombreuses années auprès des OPCO, des CEPIR (TRANSITION PRO – PACA par exemple) et de Pôle-Emploi qui prennent en charge le coût des formations pour la préparation du BTS, du Bachelor, du DCG et du DSCG sur un ou 2 ans à temps partiel ou à temps plein.
Pour tout renseignement sur la mise en place d’un dossier, faites une demande de contact ou remplissez un dossier de candidature en ligne.
La durée
Sa durée est de 24 mois maximum pour les formations diplômantes BTS CG, BTS GPME, BTS PI, BTS CIRA, BTS MCO, BTS Tourisme, Bachelors ou DSCG.
Par ailleurs, elle peut être étendue à 36 mois dans le cadre de l’apprentissage pour le DCG.
À savoir qu’une formation en alternance peut être prolongée dans le cas d’un an en cas d’échec à l’examen.
Avec plus de 30 ans d’expérience dans les formations en alternance, SUP’IPGV dispose d’un savoir-faire et d’un carnet d’adresses d’entreprises pour aider au placement des alternants. Pour candidater, remplissez un dossier de candidature en ligne.
Le responsable pédagogique, après avoir reçu individuellement chaque candidat, le conseille et l’assiste dans la recherche d’une entreprise d’accueil.
Le responsable pédagogique l’aide aussi pour la rédaction du CV et de la lettre de motivation et les diffuse aux entreprises qui recrutent.
